Casa de colònies a Fogars de la Selva - Parc Natural del Montnegre i Corredor -
INICI | ON SOM | LA CASA | FOTOS | COLÒNIES ESCOLARS | COLÒNIES D'ESTIU QUALSEVOL D'AQUESTES ACTIVITATS POT ANAR ACOMPANYADA D'UNA
PASSEJADA AMB CARRO!!
La Castanyada
 |
 |
La Maria Castanyera ens està esperant ansiosa a la casa de colònies per explicar-nos un conte molt original i divertit que ens endinsarà en la tardor. Un cop s’ha acabat el conte anirem a fer panellets i desprès si tenim temps, donarem un volteta per als voltants de Ramió per descobrir els colors de la tardor. I finalment ens menjarem a les protagonistes d’aquesta època les castanyes que courem tots junts (E.I i C.I) |
|
|
 |
ACTIVITATS DEL MEDI NATURAL
Els fruits del bosc
 |
|
Itinerari de bosc a partir d’un joc de pistes. L’activitat comença a la casa de colònies amb un conte d’un bolet que un dia surt d’excursió i anirà coneixent diferents fruits de la tardor. L’itinerari estarà complementat amb una sèrie de jocs d’habilitat per tal de sintetitzar el que hem vist durant el recorregut. (C.I) |
Els oficis del bosc
L’activitat a la nostra casa de colònies consisteix en un itinerari pel Montnegre. Utilitzant els recursos que ens proporciona el mateix bosc i fent ús de diferents tècniques motivadores i engrescadores es realitzarà un itinerari dinàmic que permetrà conèixer els oficis i les espècies més comunes de la zona. (C.I, C.M i C.S.) |
|
|
La llegenda Cap d’Estopes
 |
|
A Ramon Berenguer se l'anomenava el Cap d'Estopes, pel seu cabell ros. El seu pare va tenir dos fills: Ramon Berenguer, i Berenguer Ramon. Berenguer Ramon era molt gelós del seu germà, per això es creu que va matar el seu germà, ja que un dia que Ramon Berenguer va sortir a caçar, el van trobar mort... Explicarem la llegenda complerta d’en Cap d’Estopes, que a més a més va succeir realment al gorg d’en Perxistor, a prop de la nostra casa de colònies.Després farem un joc de pistes basat en la llegenda. ( C.S) |
La Gota Carlota
La gota Carlota està molt contenta!! Avui és el primer dia que sortirà del núvol per convertir-se en pluja! Acompanyarem a la gota Carlota durant tot el seu viatge, des de què està en el núvol fins que hi torna un altre cop. Durant tot el seu viatge, haurem d’ajudar-la a poder arribar al final del seu viatge. Si aconseguim que arribi sana i salva al final, ens ensenyarà a fer un imant de nevera de record. (E.I i C.I) |
|
 |
Itinerari de Bosc
 |
|
Recorregut pels voltants de la casa de colònies per tal d’observar, explorar i identificar els elements més característics del bosc i els usos que les persones en fan. L’activitat es complementa amb la realització d’un taller, un quadret de natura. (E.I, C.I, C.M i C.S) |
NADAL
Fanalets de reis i Pessebre
 |
|
Tothom sap,que per rebre als reis mags com Déu mana, s’ha de tenir un bon fanalet per a ensenyar-los el camí cap a casa nostra. Tots els nens que vinguin pels volts del nadal a la casa de colònies de Ramió,sortiràn amb el millor fanalet que puguin tenir: un fanalet fet amb les seves mans!! (E.I, C.I i C.M) | |
|
 |
|
a l'Escola de Camp de Ramió tots junts, treballant en equip crearem un gran pessebre, sense deixar-nos cap detall, per a poder-nos-el endur a la nostra classe. (C.M i C.S) |
AVUI CUINEM
El pa o les galetes
| Partint d’allò que els nens i nenes mengen quotidianament i que per tant els és conegut, establim un diàleg - exposició sobre els diferents productes elaborats que tenen relació amb l’aliment escollit: el pa. Cada participant podrà fer un panet o galetes (segons hagin escollit) i parlarem dels ingredients i els passos per l’elaboració. ( C.I, C.M i C.S) | |
 |
GRANJA I HORT
Viure al camp
 |
|
Fa uns segles enrere les masies eren autosuficients,és a dir, elles mateixes es produïen tot el que els calia per subsistir, des dels aliments, les eines, els materials de construcció,... Així comprovarem a la casa de colònies de Ramió com interaccionen els habitants de la masia, els animals, i l’entorn (hort, bosc...) i com s’aprofiten els recursos d’uns i altres, el reciclatge... Durant l’activitat podrem conèixer i experimentar animals d’aviram com les gallines, ànecs o oques, també mamífers com el cavall o els conills. Visitarem i treballarem l’hort i veurem on van a parar tots els residus i perquè serveixen (compostatge). (E.I, C.I, C.M i C.S) | |
 |
TALLERS
Taller de Bosses aromàtiques
 |
|
L’objectiu de l’activitat a la nostre casa de colònies és identificar
les diferents plantes aromàtiques i saber-ne la seva utilitat mitjançant la
recollida de mostres i l’elaboració de les bosses aromàtiques. ( C.M
i C.S) |
Paper reciclat
 |
|
A partir de diaris antics i paper ja utilitzat farem paper reciclat per a endur-nos a casa. (C.M i C.S) |
Joguines i material reciclat
 |
|
L’activitat pretén explicar la problemàtica del mal ús dels residus i proposar alternatives per solucionar-ho mitjançant la realització d’un taller plàstic d’elaboració de joguines o estris de diversa utilitat.( C.I i C.M) |
Taller de rellotges de sol
 |
|
Cada infant construirà el seu propi rellotge de sol portàtil de fusta. Parlarem de l’orientació i les eines necessàries per orientar-nos (la natura, el mapa i la brúixola). ( C.M i C.S) |
Roses i punts de llibre
 |
|
Farem una rosa ben maca i un punt de llibre, bon regal per fer a qui més ens estimem el dia de Sant Jordi. (E.I, C.I, C.M) |
Taller d’espelmes
 |
|
Amb l’ajuda de fang i de la nostra imaginació, farem unes espelmes ben originals. ( C.I, C.M i C.S) |
La llegenda de Sant Jordi
 |
|
|
|
Començarem l’activitat representant la llegenda de Sant Jordi amb les mostres de les titelles que farem més tard. Un cop acabi la representació cada nen triarà quina titella vol fer i acabarem el dia amb una gran representació, cada nen amb la seva titella, de la Llegenda de St. Jordi. (E.I, C.I i C.M) | |
 |
Fem sabó
 |
|
A la casa de colònies de Ramió farem sabons ben originals i amb tota mena de formes per portar a casa. ( C.M i C.S) |
Perfums
 |
|
Hauran de recollir les herbes aromàtiques que trobin pel bosc (romaní, farigola, timó,...), i amb elles farem tota mena de perfums per endur a casa. ( C.M i C.S) |
Taller de caixes niu
 |
|
Un taller per fer casetes per tal que els ocells hi puguin fer el seu niu. |
Ceràmica (fem anar el torn)
 |
|
Amb l’ajuda d’una ceramista professional aprendrem a fer anar el torn i podrem fer mil i una peces de ceràmica. ( C.M i C.S) |
CARNESTOLTES
En Carnestoltes
 |
|
Preparats per al carnestoltes? ja teniu triada la vostra disfressa? a la nostrecasa de colònies us podem ajudar a fer una bona mascara que serà el complement definitiu per la vostra disfressa. ( C.I, C.M i C.S) |
GIMCANES
Arriba la primavera
 |
|
Joc de pistes pels entorns de la casa de colònies on els infants hauran d’aconseguir crear la seva pròpia flor de primavera tot aprenent diversos aspectes d’aquesta estació de l’any. (E.I, C.I i C.M) |
Permís de boletaire
 |
|
Consisteix en un joc de pistes pel Montnegre. L’activitat simula que el Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya ha atorgat l’experiència pilot de treure’ns el carnet de boletaire oficial. Per a l’obtenció del carnet de boletaire s’hauran de realitzar proves teòriques i pràctiques, totes elles puntuades pels representants del Departament amb diferents proves relacionades amb els sentits: tacte i olfacte, gust, vista... (C.M i C.S) |
El Circ
 |
|
Gimcana basada en el món del circ. Ens trobarem un circ en el que només hi ha el presentador i, entre tots, haurem de trobar tots els personatges que hi falten. Un cop trobem als personatges perduts, haurem de passar una sèrie de proves d’habilitat per a poder portar-los al circ. Totes les proves estaran basades en el món del circ: maquillatge, malabars, xanques, força, ... (E.I, C.I,) |
AVENTURA
Cursa d’orientació
 |
|
Aprendrem a utilitzar la brúixola, a interpretar i llegir correctament diferents tipus de mapes amb l’objectiu de poder-nos orientar i moure’ns amb certa destresa per diferents llocs. Acabarem la vetllada amb una trepidant cursa d’orientació. (C.M i C.S) |
Activitats d’aventura
 |
|
Activitats amb les quals es potenciaran les relacions interpersonals dels alumnes, per conèixer-se ells mateixos, així com també per desenvolupar la capacitat motriu i el respecte vers els companys. Hi podrem trobar: tirolina, pont de mico, tir amb arc,... (C.S) |